El seminario recorrerá una constelación de conceptos de la teoría literaria de los siglos XX y XXI, desde una perspectiva situada, de géneros y feminista, seleccionados por su capacidad de trastocar sentidos naturalizados de la tradición crítica. En cada unidad se procurará efectuar una articulación sistemática entre los saberes de la teoría literaria feminista y los saberes de la Educación Sexual Integral en Letras, de modo de sostener un debate sólido en el campo disciplinar y de contribuir a diseñar proyectos de investigación, protocolos críticos y mediaciones didácticas en términos de “nano-intervenciones” (Gerbaudo, 2017) que respondan a la exigencia histórica de “disputa de la cultura letrada” en la universidad por parte de sujetos históricamente subalternizados (Spivak, 2011).